На сьогодні все більше пенсіонерів, причому в
багатьох країнах, стають студентами Вищих народних шкіл і університетів третього покоління.
Що робити людині, яка вийшла на пенсію? Кожен самостійно шукає відповідь на це питання, кожен намагається знайти заняття для душі або ж зовсім не займається такими пошуками. Це також право кожної людини. Але більшість людей все-таки не заспокоюються на досягнутому і підкорюють нові вершини. Вони прагнуть до підвищення свого освітнього та загальнокультурного розвитку, що є одним з завдань Вищих народних шкіл.
Що робити людині, яка вийшла на пенсію? Кожен самостійно шукає відповідь на це питання, кожен намагається знайти заняття для душі або ж зовсім не займається такими пошуками. Це також право кожної людини. Але більшість людей все-таки не заспокоюються на досягнутому і підкорюють нові вершини. Вони прагнуть до підвищення свого освітнього та загальнокультурного розвитку, що є одним з завдань Вищих народних шкіл.

Вища народна школа приймає та розвиває основні базові принципи педагогіки
народних шкіл країн світу, наслідує багаті традиції вітчизняного просвітництва.
Перша Вища
народна школа з'явилася в Данії у 1844 році, а після 1864 року їх кількість
значно зросла. У 1890 році в країні працювало 75 народних вищих шкіл. Школи
відрізнялися організацією, змістом навчання, складом дорослих учнів. До кінця ІXX
сторіччя з'явились народні вищі школи не тільки для селян, а й для інших груп
населення. Від Данії ідея народних шкіл поступово розповсюджувалася в інші
скандинавські країни:
□
у Норвегії перша народна школа з'явилися
у 1864 році.,
□
у Швеції в 1868 році,
□
в Фінляндії - у 1889 році.